Implementasi Media Pembelajaran Variable Explore Dalam Pembelajaran Siswa Kelas VIII SMP Islam Cendekia Harapan
DOI:
https://doi.org/10.70437/dinamika.v2i1.16Keywords:
media pembelajaran, persamaan linear, variable exploreAbstract
Pendidikan adalah proses terencana yang bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang memungkinkan siswa mengembangkan potensi diri secara aktif. Pendidikan mencakup pengembangan spiritual, kepribadian, kecerdasan, dan keterampilan siswa dan dapat diperoleh melalui berbagai cara, baik formal maupun non-formal, serta berperan penting dalam membentuk karakter siswa. Sehubungan dengan ini, guru memiliki tanggung jawab untuk memfasilitasi pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, serta memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi materi secara lebih mendalam melalui pendekatan berupa media pembelajaran. Media pembelajaran merujuk pada alat, bahan atau teknologi yang digunakan untuk mendukung proses belajar mengajar, baik dalam bentuk fisik maupun digital. Pemanfaatan media pembelaran dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan membantu siswa mencapai tujuan belajar dengan lebih baik. Kegiatan pembelajaran di kelas VIII SMP Islam Cendekia Harapan terdapat banyak siswa yang kurang memahami materi persamaan linear. Oleh karena itu, diperlukan media pembelajaran yang dapat membantu siswa lebih memahami permasalahan terkait persamaan linear dan menjadikan pembelajaran yang lebih menarik, sehingga siswa tidak merasa bosan dan monoton dalam pembelajaran matematika. Untuk meningkatkan penguasaan siswa terhadap persamaan linear, salah satu media pembelajaran yang dapat digunakan adalah Variabel Explore, yang merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa mengenai materi persamaan linear dengan memanfaatkan teknologi dari software RPG Maker MV. Penelitian diawali dengan pelaksanaan Pre-test, kemudian implementasi media pembelajaran Variabel Explore yang di dalamnya terdapat Post-test. Pada tahap akhir, peneliti membuat laporan akhir yang berisi hasil dari implementasi media pembelajaran Variabel Explore sebagai rujukan peneliti Selanjutnya
Downloads
References
Arsyad, A. (2019). Media pembelajaran. Rajawali Pers.
Fikriah, N. A., & Fiangga, S. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Game Edukasi Menggunakan RPG Maker MZ Pada Materi Sistem Persamaan Linear. Prosiding Seminar Nasional Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (SNPP) Tahun 2023“Implementasi Riset Berbasis Keilmuan Di Era Society 5.0,” 234–250. https://journal.upgripnk.ac.id/index.php/snpp/article/view/6995/2727
Heinich, R., Molenda, M., Russell, J. D., & Smaldino, S. E. (2002). Instructional Media and Technologies For Learning (7 (ed.)). Prentice-Hall.
Kaniawati, E., Mardani, M. E., Lestari, S. N., Nurmilah, U., & Setiawan, U. (2023). Evaluasi Media Pembelajaran. Journal of Student Research, 1(2), 18–32. https://doi.org/10.55606/JSR.V1I2.954
Laela, N., Kholifah, N., & Nurlela. (2025). Pengembangan Dan Implementasi Media Pembelajaran Interaktif: Analisis Efektivitas Dan Dampak Dalam Transformasi Digital Pendidikan. PANDU : Jurnal Pendidikan Anak Dan Pendidikan Umum, 3(1), 27–35. https://doi.org/10.59966/pandu.v3i1.1619
M. Atwi Suparman. (2014). Desain Instruksional Modern: Panduan Para Pengajar dan Inovator Pendidikan. Erlangga.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning: Prinsip dan Aplikasi. Pustaka Pelajar.
Musfiqon. (2012). Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. PT. Prestasi Pustakarya.
Novitasari, D. (2016). Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Matematika, 2(2), 8–18. https://doi.org/10.24853/FBC.2.2.8-18
Schunk, D. H., Pintrich, P. R., & Meece, J. L. (2008). Motivation in education: theory, research, and applications (3rd ed.). Pearson/Merrill Prentice Hall.
Sholihat, M. N., Koswara, U., & Irawan, D. (2024). Analisis Pemahaman Guru Matematika SMP Terhadap Pembelajaran Berdiferensiasi dan Pemanfaatan Media Digital di Kabupaten Sumedang. SIGMA: JURNAL PENDIDIKAN MATEMATIKA, 16(2), 500–512. https://doi.org/10.26618/SIGMA.V16I2.16329
Sukmawati, R. A., Pramita, M., Wiranda, N., Apriliyanti, A., Maulida, C. K., Winanto, A., & Hidayat, F. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva untuk Meningkatkan Literasi Digital Guru MGMP Matematika SMP. Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(4), 1393. https://doi.org/10.20527/btjpm.v4i4.6133
Trilling, B., & Fadel, C. (2009). 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. John Wiley & Sons.
Downloads
Published
License
Copyright (c) 2025 Siti Dinarti, Faridatul Masruroh, Aisyah Nur Azizah, Liana Nur Fatimah, Alfi Putri Dzulrochmah, Zahrotul Mufarikha, Yasfian Alfi Fuadi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
By submitting your article to this journal, you agree to license it under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-SA 4.0). This allows others to share, copy, and redistribute the material in any medium or format, as well as adapt, remix, and build upon the material for any purpose, even commercially, provided that proper attribution is given to the original author(s) and source. Any adaptations are licensed under the same or a compatible license.
