Top

Profil Antropometri (BB, TB dan Lingkar Kepala) serta Status Pertumbuhan Anak di TK Dharma Indria

Authors

Files

PDF

Abstract

Lingkungan pendidikan memiliki peran yang sangat penting untuk mendukung pemantauan melalui kegiatan pengukuran antropometri bagi anak. Pengukuran kegiatan pengukuran bertujuan untuk mengetahui kondisi pertumbuhan anak di TK Dharma Indria 1 Jember berdasarkan pengukuran lingkar kepala, tinggi badan, serta berat badan. Penelitian ini menggunakan deskriptif kuantitatif dan data yang diperoleh dikumpulkan melalui pengukuran langsung pada anak kelompok A yang berjumlah 20 siswa. Hasil pengukuran diperoleh dari 18 anak dengan data lengkap menunjukkan 2 siswa tidak hadir, 13 anak berada pada status gizi baik, sedangkan 1 anak berada pada kategori gizi lebih, dan 4 anak berada pada kategori obesitas. Selain itu, pengukuran lingkar kepala hasil dari pengukuran lingkar kepala menunjukkan hasil anak berada pada kategori normal, namun terdapat 1 anak yang teridentifikasi mengalami mikrosefali. Kegiatan pengukuran dapat memberikan data pertumbuhan yang lebih lengkap bagi sekolah sehingga dapat digunakan sebagai dasar pemantauan dini masalah gizi dan tumbuh kembang.

PDF

References

Ayu Erika, K., Sriyanah, N., Dewi, I., Hadrayani, E., Hurianti, Amin, A., Ice Rerung, S., & Ilah Padhila, N. (2026). Edukasi dan Deteksi Dini Tumbuh Kembang Anak Usia Pra Sekolah di TK Ciluuk Ba Makassar Education and Early Detection of Growth and Development of Pre-School Children at Ciluuk Ba Kindergarten Makassar. PANRITA_ABDI Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 10(1). http://journal.unhas.ac.id/index.php/panritaabdi

Purba, S. J. A., Wilar, R., & Gunawan, S. (2019). STATUS ANTROPOMETRI PADA BAYI YANG DIRAWAT DI NEONATAL INTENSIVE CARE UNIT RSUP Prof. Dr. R. D. KANDOU MANADO. In Jurnal Medik dan Rehabilitasi (JMR) (Vol. 1, Number 3). http://www.who.int/gho/child_health/mortalit

Putri, F. A., Sianturi, R., & Mulyana, E. H. (2025a). Pengukuran Status Gizi pada Anak Usia Dini dengan Metode Antropometri. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 8(2), 463–471. https://doi.org/10.31537/jecie.v8i2.1842

Putri, F. A., Sianturi, R., & Mulyana, E. H. (2025b). Pengukuran Status Gizi pada Anak Usia Dini dengan Metode Antropometri. JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education), 8(2), 463–471. https://doi.org/10.31537/jecie.v8i2.1842

Ristinia Melynda, D., Hasibuan, R., Kunci, K., & Fisik, K. (2025). Stimulasi Pertumbuhan dan Perkembangan Anak Usia Dini Secara Fisik dan Mental. 5(1). https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JMP/index

Usman, U., Amaludin, R., Rohmiati, R., Risnajayanti, R., Amalia, W. S., Hermanto, H., & Andilah, S. (2024). Deskriptif Kuantitatif Kemampuan Literasi Matematika Siswa SMP di Daerah Pesisir Kota Kendari. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 8(3), 2438–2449. https://doi.org/10.31004/cendekia.v8i3.3627

Utari, D., Hidayati, R. W., & Nirmalasari, N. (2026). Deteksi Stunting, Wasting, dan Obesitas Melalui Pengukuran Status Gizi Pada Anak Usia Pra Sekolah. Journal of Innovation in Community Empowerment (JICE), 8(1), 54–61.

Downloads

Download data is not yet available.

Details